第1 1章。答:組織是對完成特定使命的人的系統(tǒng)安排。經(jīng)理是指導他人活動的人。對于一個組織來說，管理者扮演著非常重要的角色。他們在經(jīng)營者之上，分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。沒有任何層次的管理者，組織都無法有效運作，也無法成功。2.答:有效性是指組織目標的實現(xiàn)，效率是指組織投入與產(chǎn)出的關系。一個高效的組織一定會把組織成本降到最低。
高效率是和高效聯(lián)系在一起的，低水平的管理通常是低效無效的或者是通過犧牲效率來達到效果的。一般來說，有效的組織不一定是高效的。有些組織可以不顧效率直接取得成果。所以管理不僅要注重效果，還要盡可能的注重效率。3.答:(1)計劃包括確定組織目標和制定實現(xiàn)這些目標的總體戰(zhàn)略。以及逐層擴展目標，以協(xié)調和整合各種活動。(2)組織包括決定組織要完成什么任務，由誰來完成這些任務。
3、 羅賓斯提到的管理概念中認為管理努力實現(xiàn)的目標是什么管理者要努力做到:低資源浪費(高效率) 高目標達成(高效能)。羅賓斯管理學是中國人民大學出版社出版的工商管理經(jīng)典著作翻譯系列之一，作者為Stephen _ P _羅賓斯(斯蒂芬·P·羅賓斯)、MaryCoulter、李原、孫建民等。這本書在全世界的基礎管理學教材中排名第一。自20世紀90年代引入中國以來，受到管理學各界和企業(yè)的好評，成為國內最受歡迎、使用最廣泛的管理學教材之一。
4、跪求看 羅賓斯《 管理學原理》一書的心得體會!!羅賓斯管理學是根據(jù)孔茨的管理過程理論，即計劃、組織、領導和控制而寫的。語言通俗易懂，每章都有一些例子，是一本適合初學者的入門讀物。從書上得來的經(jīng)驗管理學原理1。信息共享作為管理學的核心內容，不斷揭示管理學的規(guī)律。管理的核心內容信息始終引領著管理學的技術進步。那么，為了實現(xiàn)管理學的目標和任務，首要的就是要達到一個不斷提高的信息共享水平。
現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)提供了一個更快捷、更高效的信息共享渠道平臺。管理學能夠成為一門新的學科，必須歸功于人類社會信息技術的發(fā)展和繁榮。2.機會平等作為一個現(xiàn)代人管理學，應該充分考察全球經(jīng)濟生態(tài)，為每一個經(jīng)濟要素提供公平、公正、公開、平等的機會，這在一流、超一流企業(yè)的管理實踐中充分顯示了其魅力！避免了個人專制、偏聽偏信、病態(tài)管理機制的運作，為企業(yè)提供了強大的生命力！
5、 羅賓斯MBA 管理學的內容簡介In羅賓斯MBA管理學(原書第5版)，可以學到有效管理員工、流程、組織必須掌握的技能。無論你生活在世界的哪個地方，組織或國家都必須應用合理的管理實踐，以便有效地運作。無論你在哪里工作，重要的是要超越現(xiàn)有的狀況，而這反過來又取決于有效的管理實踐。員工需要感覺到自己是團體的一部分，受到尊重，為關心他們的組織工作，組織關心的不僅僅是員工的身體狀況，而是全體員工。
毫無疑問，管理是當今組織中最具挑戰(zhàn)性的活動，同時，管理也是最有回報的。為了實現(xiàn)組織的目標，你必須知道一些技能，比如了解什么能讓員工更有效地工作，如何讓員工獲得尊重和尊嚴。所以我們寫了“羅賓斯MBA 管理學(原書第5版)”來幫助你理解這些技能，學習這些技能，建立自己的技能“工具箱”，這樣你就可以應對周圍的環(huán)境。
6、 羅賓斯 管理學聽誰的課這兩本書我都讀過。個人認為有三點不同:1。周三嘗試用國外管理學的框架來搭建中國式管理學內容，周三花了很多時間講解理論；羅賓斯 de 管理學是目前該領域最權威的基礎學習教材。它使用western 管理學框架來構建原始的western 管理學內容。到了近代，高校所學的管理學都是西方的框架，只有管理思想和管理文化是老祖宗傳下來的，而這些東西目前還沒有完全中國化。
2.周三的管理學更符合中國人的思維習慣，更容易讓初接觸管理學的學習者消化理解周三的管理學。所以其實周三在搭建框架的時候非常注重文章的呼應性和關聯(lián)性，相比之下羅賓斯的書就有一種錯落有致的感覺。除非是一氣呵成的讀完，否則羅賓斯-2/隔三天就會忘記很多東西，3.效用不一樣。
