康復(fù)治療技術(shù)專升本 考試受試者，康復(fù)治療技術(shù)專升本考什么？3.康復(fù)治療技術(shù)專升本 考試學(xué)科計算機(jī)、外語、解剖學(xué)、人體發(fā)育、生理學(xué)、物理學(xué)治療學(xué)、康復(fù)評價康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)升格考試學(xué)科生理學(xué)、病理學(xué)、英語。

Medicine專升本考試學(xué)科:政治、外語、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合。?？婆R床醫(yī)學(xué)教育為我國培養(yǎng)了大批實用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。但隨著醫(yī)學(xué)高等教育的發(fā)展，本科臨床醫(yī)學(xué)成為主流。?？频呐R床醫(yī)學(xué)生如果不能通過專升本 考試升入本科，就業(yè)和發(fā)展都會受到限制。擴(kuò)大數(shù)據(jù)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和技能，適應(yīng)臨床一線需要，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療、預(yù)防、保健和德、智、體、美全面發(fā)展的高級應(yīng)用型專門人才。

醫(yī)學(xué)生有兩層含義:醫(yī)學(xué)院學(xué)生；正在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的人。成為一名醫(yī)生可能不是每個醫(yī)學(xué)生的最終歸宿；但對于大多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生來說，成為一名醫(yī)生一直是他們無法放棄的夢想。醫(yī)學(xué)生是指在醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識的人。包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù) 治療學(xué)、法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等方向。

康復(fù)治療技術(shù)專升本可以交叉的專業(yè)有康復(fù) 治療學(xué)、康復(fù)理科、護(hù)理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。1.康復(fù)治療師是經(jīng)過培訓(xùn)的康復(fù)治療師和護(hù)士有本質(zhì)區(qū)別。康復(fù)治療師分為物理治療師、職業(yè)治療師、言語治療師、心理治療師，以西醫(yī)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中醫(yī)方法，但又不同于中醫(yī)。

在具備必要的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)于康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線所需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)人才康復(fù)治療技術(shù)技能型專業(yè)人才。3.康復(fù)治療技術(shù)專升本 考試學(xué)科計算機(jī)、外語、解剖學(xué)、人體發(fā)育、生理學(xué)、物理學(xué)治療學(xué)、康復(fù)評價