但由于幼兒園小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式差異很大，所以幼師資格證在幼兒教育方面更有針對(duì)性,目前持有幼師資格證只能在幼兒園教學(xué)生,有a小學(xué)教師資格證可以當(dāng)老師，選擇教什么科目取決于你的教學(xué)專業(yè)小學(xué)教師資格證,但幼師資格證比小學(xué)和中學(xué)教師低，無法教小學(xué)或其他班級(jí),學(xué)前教育不能教小學(xué),不能用幼師資格證教書小學(xué)。

學(xué)前教育不能教小學(xué)。有些地方小學(xué)也接受學(xué)前教育學(xué)院的老師。有a 小學(xué)教師資格證可以當(dāng)老師，選擇教什么科目取決于你的教學(xué)專業(yè)小學(xué)教師資格證。只要有錄取的學(xué)校錄取就可以教小學(xué)。如果是幼教剛畢業(yè)，不符合小學(xué)教師的就業(yè)條件，也可以去一些地方做代課老師，但是沒有編制，工資比較低，每年都要換學(xué)校。如果進(jìn)入公眾小學(xué)作為替補(bǔ)，如果你很優(yōu)秀，可能會(huì)被推薦為既定，但這種情況比較少見。

可以，只要你申請(qǐng)的學(xué)校能招到小學(xué)學(xué)歷的本科，英語和小學(xué)學(xué)歷只要復(fù)習(xí)就可以。學(xué)前教育是家長和幼師運(yùn)用各種方法和對(duì)象，對(duì)幼兒的大腦進(jìn)行系統(tǒng)的、系統(tǒng)的、科學(xué)的刺激，從而逐步提高大腦各部分功能的教育。引言學(xué)前教育是學(xué)前教育的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育科學(xué)體系的一部分。兒童是人生中智力發(fā)展的基本階段，也是發(fā)展最快的時(shí)期。適當(dāng)而正確的學(xué)前教育對(duì)孩子的智力和未來的發(fā)展起著很大的作用。超常兒童的形成和發(fā)展都與恰當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的訓(xùn)練過程。對(duì)學(xué)齡前兒童心理健康的關(guān)注不可低估。這個(gè)年齡段的孩子心智發(fā)育極不成熟，需要家長和幼兒園老師的積極引導(dǎo)?，F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)愛，不懂得分享。所以，作為家長和幼兒園老師，要積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享，愿意分享。

不能用幼師資格證教書小學(xué)。根據(jù)《教師法》“取得教師資格的公民，可以在同級(jí)及以下各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任教師；但是，取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民，只能在職業(yè)高中或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，”一般情況下，幼兒園教師資格證、小學(xué)教師資格證、初中教師資格證是高級(jí)兼容低級(jí)的。但幼師資格證比小學(xué)和中學(xué)教師低，無法教小學(xué)或其他班級(jí)，目前持有幼師資格證只能在幼兒園教學(xué)生。但由于幼兒園小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式差異很大，所以幼師資格證在幼兒教育方面更有針對(duì)性，將來決定當(dāng)幼師的同學(xué)，比其他學(xué)校科的同學(xué)，有更大的機(jī)會(huì)應(yīng)聘幼兒園的工作。